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高中语法
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根据高中阶段的语法特点，结合中国学生在英语学习中的常见问题，深入浅出，将高中语法要点分成几个模块，实行模块教学法，将非谓语动词，定语从句，倒装，名词性从句以及零散的特殊用法通过举一反三的办法记牢、分清、会用。
根据高中阶段的语法特点，结合中国学生在英语学习中的常见问题，深入浅出，将高中语法要点分成几个模块，实行模块教学法，将非谓语动词，定语从句，倒装，名词性从句以及零散的特殊用法通过举一反三的办法记牢、分清、会用。
高中阅读
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针对高中教学中阅读占有很大比重的特点和北京学生在学习英语中阅读能力偏弱的情况，我部教师专门讲解高中阅读技巧，使阅读理解从高失分区变重点得分区。
针对高中教学中阅读占有很大比重的特点和北京学生在学习英语中阅读能力偏弱的情况，我部教师专门讲解高中阅读技巧，使阅读理解从高失分区变重点得分区。
高考冲刺
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针对总体英语学习水平偏弱的学生群体，根据中国高考的特点，在词汇、语法、阅读各方面都能迅速提高，通过大量练习，精细讲解，重点提炼，在短时间内提高高考成绩。
针对总体英语学习水平偏弱的学生群体，根据中国高考的特点，在词汇、语法、阅读各方面都能迅速提高，通过大量练习，精细讲解，重点提炼，在短时间内提高高考成绩。
初中语法
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根据初中英语教学大纲，将采用模块教学法，将初中语法分为时态、情态动词、直接引语与间接引语、动词的持续性问题、反意疑问句、定语从句等模块，突出重点，效果明显。
根据初中英语教学大纲，将采用模块教学法，将初中语法分为时态、情态动词、直接引语与间接引语、动词的持续性问题、反意疑问句、定语从句等模块，突出重点，效果明显。
初中阅读
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从增强学生兴趣的角度入手，因为语言是和文化联系在一起的。使学生通过阅读一些西方文化素材，对西方文化产生兴趣，同时增强了文化对比和对整个世界、社会、政治经济，文化差异有了认知能力。同时提高了词汇量和阅读理解力，为将来的学习打下良好的基础。
从增强学生兴趣的角度入手，因为语言是和文化联系在一起的。使学生通过阅读一些西方文化素材，对西方文化产生兴趣，同时增强了文化对比和对整个世界、社会、政治经济，文化差异有了认知能力。同时提高了词汇量和阅读理解力，为将来的学习打下良好的基础。
初中语音强化
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语音问题是个大问题，开始弄错了，时间一长，就不好改了，由于学生的学校的老师水平也是参差不齐，不少学生的发音存在着一定问题。强化语音练习，提高英语语感，使学生在语音方面有一个良好的基本功。
语音问题是个大问题，开始弄错了，时间一长，就不好改了，由于学生的学校的老师水平也是参差不齐，不少学生的发音存在着一定问题。强化语音练习，提高英语语感，使学生在语音方面有一个良好的基本功。
朗文少儿国际英语汇
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朗文国际少儿英语，可以作为课内英语教学的一个补充，内容丰富，配有更贴切的现场展示图，总体上更加贴近现实生活，练习更加有效。同步学习这套教材，学习的表达能力，语音，思维有明显的进步，并上升到一个全新的层次。
朗文国际少儿英语，可以作为课内英语教学的一个补充，内容丰富，配有更贴切的现场展示图，总体上更加贴近现实生活，练习更加有效。同步学习这套教材，学习的表达能力，语音，思维有明显的进步，并上升到一个全新的层次。
全国公共英语二级
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根据全国英语PETS教学大纲，通过学习使学生达到一个初步的听说、阅读和写作能力，各项基础比较扎实，掌握基本词汇2500-3000。
根据全国英语PETS教学大纲，通过学习使学生达到一个初步的听说、阅读和写作能力，各项基础比较扎实，掌握基本词汇2500-3000。
全国公共英语三级
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根据全国英语PETS教学大纲，通过学习使学生达到一个中等水平，各项技能扎实，能比较流利地与外国人交谈，熟练掌握基本词汇3500-4000左右，能从事日常对话的汉英双向翻译工作。
根据全国英语PETS教学大纲，通过学习使学生达到一个中等水平，各项技能扎实，能比较流利地与外国人交谈，熟练掌握基本词汇3500-4000左右，能从事日常对话的汉英双向翻译工作。
